现在很多家长赞成孩子高中出国留学的理由之一据说就是为了让自己的孩子少吃苦，少吃中国教育之“苦”，免受中国高考制度的残酷折磨。
比如我们经常可以听到这两种说法，其一：中国学校的题海战术压得孩子们喘不过气来，孩子在高考前夕过的就是非人的生活。其二：“你看看人家西方教育，孩子们轻松愉快，毫无压力，在快乐中学习”。
在这些家长看来，这些苦都是我们参加过高考的人所吃过的，是刻骨铭心的，何况现在的苦比我们那会儿还变本加厉。所以绝不能让自己的孩子“吃二遍苦，受二茬罪”。要让我们的孩子去国外接受教育，轻轻松松，无忧无虑，快快乐乐地成长。
现实情况真的是这样吗？
其实，有这种思想的家长误解了中西教育。为什么有这么多家长会对孩子在学习中的吃苦这么耿耿于怀？
无非有以下三个原因：
1、夸大中国教育的负面因素
把中国教育存在的问题归结为压迫式的题海战术，其实导致中国教育目前千夫所指的原因很多，或许题海战术是最不重要的，几乎所有的SAT的学习经验中最重要的一条就是多做真题，反复做，不就是题海战术吗？
2、误解了苦与乐的辩证关系
我们的思维模式导致把吃苦和快乐完全对立起来，好像读书就是吃苦，而吃喝玩乐才是快乐。孰不知快乐很大程度上源于成就感，有了成就，才有心理满足，得到快乐。对于学生来说，成就感就在于他的优异的学术成绩，良好的体育竞技，杰出的艺术修养，广泛的社会活动等等，只有这样，他才能在学校范围内等到老师和同学的认同，才能获得真正的快乐。
3、以己度人
以我们的经验，认为孩子们读书是非常辛苦的，甚至苦不堪言。孰不知孩子们的精力远不是我们所想象的，在球场上，在泳池里，在聊天中，为什么就不能在书本上？要知道，读书永远是一个孩子最重要的事情。
清晰认识中西教育差异，明确留学目的
我们必须理性认识所谓中国教育的问题所在，不在于是否让孩子们“吃苦”，而在于思想僵化，因循守旧，限制自由，极度缺乏创造性。不论是文科还是理科都存在这个问题，表面上看文科教育更甚，摧残更大的或许是我们还沾沾自喜的理科教育。
我们之所以把孩子送出国，低龄留学，就是为了让他们能在一个更广泛的空间，更自由的空间，更多元化的空间得到教育，让他们的思想去飞舞，让他们的意志的得到伸展，让他们的潜能得到充分的发挥。
世纪之交的这一代孩子或许是近百年来中国最优秀的一代人，他们继承了中国文化的优秀方面，又有开阔的世界性眼光，他们的思想基本和世界同步，他们的胸怀已经能包容世界。他们是有才华的，不能浪费了。这和是否要吃苦没有关系。某种程度上，他们现在要吃更多的苦。
西方的高中教育远比我们中国家长所能理解的要“苦”的多，尤其精英教育，那就一定是优胜劣汰的，一定是竞争的，一定是有输有赢的，一定是一家欢乐几家愁的，所以也一定是残酷的，一定是吃苦的，而且是要吃很多苦的。学术上的任何一次考试等都是横亘在每个学生通往大学之路上的一座座高山。几乎每个外国孩子都擅长的体育和艺术中国孩子也必须勉力为之，否则你就被排挤除了校园主流文化之外。
以前有一个说法叫“寓教于乐”，比照西方教育，或许更多的是“寓乐于教”，在接受教育中得到快乐。在这种广义上的教育中，孩子们通过在自己的艰苦努力和不断地尝试，找到自己的真正兴趣所在，真正的擅长所在，在各自的领域里取得让人瞩目的成绩，最终为自己在未来的社会中赢得一席之地，既做到自己的价值最大化，也为这个社会做出回报。
这才是我们将孩子送出国门的真正意义。